Космос - манит. Мы с женой так сильно расстраиваемся, когда безоблачная погода, а из-за светового загрязнения никакого неба толком и не разглядишь :( А сегодня так вообще пасмурно. Но натолкнулся на программку эмулирующую звездное небо в любой точке, какую зададите (и не только на земле). Попробуйте, это просто великолепно!!! Захотелось купить телескоп и в горы :)

«Великую цивилизацию нельзя завоевать извне, пока она не разрушит себя изнутри»
W. Durant

Присутствует немного жесткой лексики, в рамках дозволенного (имхо).

Обычно я не даю особых пояснений к своим картинам и они лишь передают ощущения и эмоции. Но две эти вещи не просто рисунок. Это одни из тех вещей которые я вижу Когда всматриваешься долго в мир чувствуешь себя плывущем в океане энергий среди множества иных существ. Это похоже на море, и на каждом уровне своя плотность и свои обитатели. Но все мы соединены потоками. Что-то очень важное прозодит возле затылка. В общем вот

Говорят, в каждом возрасте есть свои преимущества, но ведь старость тоскует по невозвратной молодости как лучшему времени жизни, ее цветению. «Веселись, юноша, в юности своей», — советует премудрый Екклезиаст. Веселятся, еще как веселятся, как посмотришь по телевизору… Однако не все и не повсюду. Бывает и трудная молодость, берущая на себя заботу о недомогающих родителях, помнящая заветы старшего поколения; бывает беспризорная, предоставленная самой себе и в поте лица добывающая насущный хлеб. Честно, между прочим, добывающая, особенно в провинции, где и работу-то по специальности молодым людям бывает трудно найти. Бывает молодость книжная (да, и теперь бывает), влекомая жаждой познания, чистая и одинокая, но все равно счастливая — не преизбытком сомнительных развлечений, а далью открывающихся горизонтов, своей мечтой и надеждой.

Читать дальше

Вчера утром по дороге в колледж меня встречали радостные лучи Солнца, ветер уносил меня вверх к голубому небу и бегущим облакам, мы летели по дороге над толпой озабоченных чем-то людей, красивых женщин и деловых престижных мужчин. По дороге как вспышка пронеслись листья, куражась вокруг меня и уносясь дальше. Я замерла на месте на секунду словно перенесясь в волшебную страну и чувство волшебства наполняло изнутри. Маленький листик по кругу спустился прямо мне на пальто.

Каждый мой день наполнен особым ощущением. Когда ты чувствуешь каждую вещь, ее свойства, ты един со всем, ты лишь частичка в океане энергий. Возможно поэтому я имею еще и виденье. И возможно чтобы видеть не нужны эти кучи эзотерических практик. Нужно просто начать смотреть, научиться видеть хотя бы этот мир. Он ведь собственно один и все границы-это только то что вы придумали сами. Страх заставляет прятаться, но чего хочет человек от мира если он не доверяет ему и боится?

Под катом я разместил в хронологическом порядке три видеоролика, появившихся в сети в середине минувшего лета. Натолкнулся на них я совершенно случайно и, пожалуй, проигнорировал бы, как я это делаю тысячи и тысячи раз за день со всевозможным спамом и прочим сетевым мусором. Но что-то меня в них зацепило. Не судите строго, мы все здесь так или иначе ищем каждый свою истину.

Кратенько поведаю, почему именно меня зацепило. Во-первых, постоянные читатели без труда вспомнят то, что я за последнее время добавил в свой и публичные блоги проекта немалое кол-во публикаций, так или иначе связанных со Славяно-Арийскими Ведами (1) и трудами Левашова (2). Признаться, меня как (1), так и (2) немало заинтересовали. И если досмотреть все три ролика под катом до конца, станет ясно, что ничего не ясно… Во-вторых, мельком и вскользь я так или иначе сталкивался с теми или иными лекциями, публикациями или обсуждениями деятельности тех людей, о которых идет речь в роликах. Что-то меня напрягало в той информации, которая от них исходила (мельком я сталкивался с ними в Сети). В-третьих, по моему скромному предположению, когда народу начинают что-то втюхиваться (а втюхиваться может только то, что выгодно втюхивальщикам, а не народу), то масштабы этого поистине глобальные. И даже если за всем этим стоит (в роли втюхивальщиков) всего несколько человек, они достаточно быстро становятся заметными в определенных кругах (для кажлдого тематического круга выбирается свой втюхивальщек).

Так вот, я ни в коем случае не хочу создать видимость того, что я что-то утверждаю или на чем-то настаиваю… Просто до недавнего времени я, признаюсь, взахлеб читал Веды и все что с ними связано. И тут мне резко так (и не только мне) как обухом по голове рассказали вещи, которые, ну если вдуматься то светлыми нашими головами, вообще-то вполне могут оказаться правдой… чувствую себя, мягко говоря, втюханным.

Мда, аккуратнее надо быть в наше время, ой как аккуратнее надо быть.

Читать дальше

Учить-значит показывать: «это возможно».

Учиться значит делать это возможным для себя.

Что ты ищешь, чего ждешь от других? Все у тебя уже есть. Найдешь, но когда будет действительно нужно. И сам удивишься как всё просто, а пока живи, иди в перед и ничего не бойся Сила в тебе. Она бесконечна но пока бездейственна. Понадобиться найди ключи и освободи. Не забирай у других, ты и так получил достаточно. Верь себе и не сомневайся. Не смей забывать Себя. Это тупик. Пропусти Мир через себя и освободись от грязи. Крепи Веру в испытаниях, помни, что ты не один. Все пройдет, останется лишь то что истинно. Принимай все, что дается по судьбе. Не поддавайся страху и панике. Будь только самим собой. Любовь- вот основа всего. И единственная истина. И потому её не нужно искать, она изначально в тебе. Просто позволь себе любить. Ведь Любовь-это наивысшее состояние души, когда мы любим, то любим весь мир, преображая его своим внутренним светом.

Читать дальше

Создание ассоциаций

Объект в глазах общественности искусственно привязывается к чему-то такому, что воспринимается массовым сознанием как очень плохое (или наоборот — хорошее). Для этой цели широко используются метафоры. «Сталин — это Ленин сегодня» — советская пропаганда; «С. Хусейн — арабоговорящий Гитлер» — американская пропаганда; «НАТО — фашизм» — югославская пропаганда. Метафоры, включая ассоциативное мышление, дают огромную экономию интеллектуальных усилий. Именно здесь-то и скрыта очередная пропагандистская ловушка. Соблазн сэкономить интеллектуальные усилия заставляет человека вместо изучения и осмысления сущности проблем прибегать к ассоциациям и ложным аналогиям: называть эти вещи какой-то метафорой, которая отсылает его к иным, уже изученным состояниям. Чаще всего иллюзорна и сама уверенность в том, что те, иные состояния, через которые он объясняет себе нынешнее, ему известны или понятны. Например, российский патриот говорит себе: путинский режим — как во времена Петра Первого. Он уверен, что знает, какими были времена Петра Первого, и в этом, возможно, его первая ошибка — и первое условие успеха данной манипуляции.
Читать дальше

Создание информационной волны

Одной из эффективных техник пропагандистского воздействия на большие группы людей является создание (инициирование) т.н. информационной волны. Пропагандистская акция проводится таким образом, что заставляет большое количество средств массовой коммуникации комментировать первоначальные сообщения. Основная цель использования этого приема заключается в создании т.н. «вторичной информационной волны» на уровне межличностного общения — для инициирования соответствующих обсуждений, оценок, появления соответствующих слухов (см. Использование медиаторов). Все это позволяет многократно усилить мощь информационно-психологического воздействия на целевые аудитории.
Читать дальше